Սցենարական աշխատանք. Ռեժիսուրայի դասեր

02c1a-kristian2blevring252c2blars2bvon2btrier252c2bsoeren2bkragh-jacobsen252c2blars2bvinterberg

Մուտք ճամբար. Ստեղծագործական հավաք

Սցենարական և ռեժիսորական փորձեր

1.Սցենարական վարժություններ. Փորձում ենք սցենար գրել տրված առաջադրանքի համաձայն

2.Զույգով աշխատանք. Քննարկում, խմբագրում

3. Զույգով աշխատանք. Բեմադրում, ձայնագրում, երաժշտական ձևավորում

Читать далее

Реклама

ՀԱՄԼԵՏ ԻՇԽԱՆ ԴԱՆԵՄԱՐՔԱՅԻ ՎԻԼՅԱՄ ՇԵՔՍՊԻՐ

1F141869-790F-4117-8551-F6C4F9DB14F0Համլետի Մենախոսությունը
Լինել, թե չըլինել

Խաղը՝ Էնդրյու Սքոթի

Читать далее

Քիչ հետաքրքրիր է թե ինչպ՞ս են մարդիկ շարժվում: Ինձ առավել հետաքրքրում է թե ինչն է նրանց շարժում:

Картинки по запросу Пина Бауш театр

В чем секрет настоящего художника? Наверняка не в ювелирной точности выстроенной сцены, и даже не в талантливом неизбитом сюжете. Скорее, зацепить зрителя и овладеть его вниманием целиком и полностью можно, обратив его к собственным чувствам. Как это сделать – у каждого свой секрет. У Пины Бауш был свой. В ее гибких пальцах податливым пластилином оживал любой скептик – она лепила из его эмоций замысловатые узоры своего танца. Недаром Пина отказывалась от почетного звания Хореограф – в классическом смысле этого слова ее сложно причислить к таковым.

Читать далее

Շարժումը

Պարն ունի հոգեթերապևտիկ նշանակություն: Այն մղումները որոնք արթնանում են պարի ժամանակ հիմնականում անգիտակցական են, դրանք ճնշված են և չեն դրսևորվում առորյա կյանքում հասարակական նորմերի ազդեցությամբ: Պարը ոչ վերբալ հաղորդակցման միջոց է: Ռիթմիկ շարժումների միջոցով սովորողը զգում է, ընկալում է իր մարմինը , սկսում է հասկանալ մարմնի լեզուն:

Читать далее

Արման Գրիգորյանի ուսումնական բլոգ

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի Գեղարվեստի ավագ դպրոցի կոմպոզիցիայի արվեստանոց

Մազլումյան Դավիթ

Հյուսիսային դպրոց 5-րդ դասարան

Համընդհանուր ներառականություն

Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր

Նորայր Ասատրյան

Ուսումնական բլոգ

Gravatar Blog

Just another WordPress.com weblog