Խրախուսել և ոչ պատժել

5 տարեկաններ

Ուսուցման, մանկավարժության մեջ միշտ քննարկման նյութ է սանը, սովորողը: Քննվում է նրա վարքը, հոգեբանությունը, ձևակերպվում են սովորողի բնութագրման ձևերը, ցանկությունները և այլն: Կա մի դիտարկում. այն սովորողները, ովքեր անցել են կրթահամալիրի պարտեզով, ովքեր հեղինակային մանկավարժությանը ծանոթ են, նրանց վարքային դրսևորումները, ընկալումները այլ են, սակայն այլ է, երբ այլ դպրոցից կրթահամալիր է տեղափոխվում նոր սան:

Читать далее